Заключительный этап.
Эссе "Как моя жизнь меняет жизнь города."                  
       Я готов воплощать свои идеи в жизнь. Они заражаю любовью к жизни, к вещам, которые окружают, к городу в котором я живу, в котором каждый день что-то меняется. Главное-заниматься любимым делом, делать это искренне.
     Я родился в городе Новокузнецке, где живут мои близкие и друзья. Я очень рад всем изменениям, которые происходят сейчас в Новокузнецке.
     Занимаюсь я музыкой, играю на Фортепиано- может быть не так профессионально,как хотелось бы, но зато я вкладываю в свою игру нежность, любовь и искренность. Может кто-то спросит: "что это дает городу?" И я отвечу:"Дает очень много."Я играю для людей,которые хотят слушать.     Выступаю на маленьких концертах, где меня слушают дети младше меня, и может быть слушая меня, они тоже захотят заниматься музыкой. А дети это будущее. Будущее нашего города. Мне хочется принести какую-то пользу своему городу, и я думаю, что это у меня получается. Думаю, что моя жизнь, все-таки меняет наш город к лучшему.В дальнейшем займусь еще какие-нибудь проектами или буду создателем чего-нибудь, что принесет непременную пользу и изменит мой город к лучшему.
     Я думаю, что каждый может помогать по своим силам. Мусор кидать в урну, помогать убирать и озеленять двор, убирать осенью листья.

IV этап. Бонусное задание.
Наша идеальная комната.

IV этап. Задание 3.

Вопрос: "Что бы вы хотели изменить в своем городе?"
Ответ:

   Наш город - Новокузнецк. Что можно изменить в нашем городе? Мы хотели бы перестроить в нашем городе дороги: сделать их ровными и безопасными. Организовать по всему городу современные красивые и безопасные тротуары, пешеходные подземные и наземные переходы. 

  Убрать заводы, которые разрушают нашу экологию и отрицательно влияют на наше здоровье. Сделать так, чтобы они работали на экологически чистом топливе.

   Разбить в городской черте больше тематических парков и площадок: для велосипедистов, катание на роликах, самокатах. Облагородить все набережные города для прогулок.

    Хотелось бы видеть в своем городе больше музеев и театров, оформленных в стилях разных исторических эпох. Кто не знает свою историю - не имеет будущего.

    Конкретно для нас, для учащихся, мы бы организовали при всех учебных учреждениях сады отдыха с деревьями, цветами, птицами.

     Пусть в нашем городе будет уютно, ярко, КРЕАТИВНО! 

     

     

Таблица личного участия каждого члена команды в учебном проекте "В поисках прекрасного"

IV этап. Задание 1.
Город будущего : "PiggyLand"

“Масштаб”

Масштаб - он правит!

И в чертежах, и в картах он глава.

Он здесь живет, он все тут знает.

Он уменьшает без следа,

А увеличит, и сразу виден весь объект.

И единицы здесь живут,

Себя он в единицах измеряет.

Масштаб - он всем на свете помогает!

Авторы: Святослав К., Олеся Б., Елена Х.